현대 군사작전의 복잡성과 비대칭 전쟁 환경에서 전통적인 규칙 기반 윤리교육의 한계가 드러나고 있다. 본 연구는 2025년 1월 미 해병대 MAG-49 부대에서 시행된 ‘Ethical Warrior’ 프로그램을 사례 로 하여 가라테 도 철학과 국제인도법의 통합 가능성을 탐구하였다. 질적 사례 연구를 통해 가라테 도의 절제・수양 원칙과 IHL의 비례성・구별 원칙 간의 철학적 수렴점을 분석하고, 체현적 학습을 활용한 윤리 교육의 효과를 검증하였다. 연구 결과, 동서양 윤리 체계의 통합이 전통적 인지적 접근법보다…
The purpose of this study is to co…